Zugehörigkeit neu gestalten? Migration als Lern- und Handlungsprozess.

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Autor/in	Geisen, Thomas
Titel	Zugehörigkeit neu gestalten? Migration als Lern- und Handlungsprozess.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2019) 3, S. 19-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.25656/01:26168
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-261689
Schlagwörter	Kultur; Lernprozess; Migration; Partizipation; Subjektorientierung; Integration; Migrant
Abstract	Migration ist eine besondere Form der menschlichen Mobilität, die mit dem Wechsel des Lebensmittelpunktes verbunden ist. In diesem Beitrag wird die Debatte um das "Kulturelle" in der Migration aufgegriffen und dabei die These entfaltet, dass im Zusammenhang mit Migration und "Kultur" aktuell insbesondere Fragen von "Zugehörigkeit" artikuliert und (neu) verhandelt werden, die eng mit spezifischen Vorstellungen von Nationalstaat und Minderheiten verwoben sind.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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