Open Education. Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung.

Autor/in	Deimann, Markus
Titel	Open Education. Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung.
Quelle	Bielefeld: transcript (2018), 257 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben S. 217-257
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-4496-0; 978-3-8376-4496-8; 978-3-8394-4496-2
DOI	10.14361/9783839444962
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsideal; Bildungsprozess; Wissensgesellschaft; Digitale Medien; Diskurs; Humanismus; Universität; Bildungstheorie; Offener Unterricht; Bildungsideal; Digitalisierung; Bildungsprozess; Hochschulbildung; Kurs; Internet; E-Learning; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Open Educational Resources; Digitalisierung; Humanismus; Hochschulbildung; Universität; E-Learning; MOOC (Massive Open Online Course); Kurs; Diskurs; Online-Kurs; Internet
Abstract	"Open Education", also das bildungspolitische Ziel, Bildung frei verfügbar zu machen, ist Gegenstand eines lebendigen Diskurses. Der Autor gibt einen systematischen überblick zum Thema "Offene Bildung / Open Education" aus historischer, theoretischer und philosophischer Sicht und zeichnet nach, wie sich die Argumente pro und contra offener Bildung über die Zeit verschoben haben. Als Fazit skizziert er eine vorläufige Architektur offener Bildung im Kontext der Hochschule. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3