Bedeutung der Digitalisierung in der höheren Berufsbildung.

Autor/inn/en	Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Maldonado-Mariscal, Karina; Rageth, Ladina; Sritharan, Aranya
Titel	Bedeutung der Digitalisierung in der höheren Berufsbildung.
Quelle	In: KOF-Analysen : Konjunkturanalyse: Prognose ..., 2019 (2019) 2, S. 38-47 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1662-3517
DOI	10.3929/ethz-b-000347280
Schlagwörter	Curriculum; Digitalisierung; Höhere Berufsbildung; Schweiz
Abstract	Die Digitalisierung ist ein treibender Faktor für Veränderungen in der Arbeits¬welt. So müssen nicht nur Betriebe auf allfällige Änderungen vorbereitet sein, sondern auch Bildungsgänge stehen in der Pflicht, diese Thematik in ihren Curricula einzubinden. Dieser Bericht analysiert die Auswirkungen der Digitalisierung für Studierende von höheren Fachschulen im Bereich Betriebswirtschaft. Die Datengrundlage besteht aus Befragungen von Studierenden und Absolventen/ innen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Digitalisierung innerhalb eines kurzen Zeitraumes eine spürbare Veränderung der beruflichen Tätigkeit mit sich gebracht hat. Die wichtigsten Technologien sind die sozialen Medien, das Customer Relationship Management (CRM) und das Enterprise Ressource Management (ERP). Die Digitalisierung verändert zudem die auf dem Arbeitsmarkt benötigten Kompetenzen. Eine detaillierte Analyse der mit der Digitalisierung zusammenhängenden Kompetenzen zeigt, dass die Kommunikation, die Datenablage sowie die Verwendung von Tools zur Datenanalyse im Vordergrund stehen.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2019/4