Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Göppel, Rolf |
|---|---|
| Titel | Das Verhältnis von Pädagogik und Therapie. |
| Quelle | In: Jugendhilfe, 57 (2019) 2, S. 170-180Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0022-5940 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Jugendhilfe; Pädagogik; Therapie; Therapie; Jugendhilfe |
| Abstract | Der Beitrag sondiert zunächst, in welchen Formen heute in pädagogischen Institutionen therapeutische Angebote vorzufinden sind. Die Verhaltensgestörtenpädagogik und die Jugendhilfe werden dabei als Felder besonders intensiver Überschneidung pädagogischer und psychotherapeutischer Ansätze und Ansprüche ausgemacht. Aber auch im allgemeineren pädagogischen Diskurs lässt sich in den letzten Jahrzehnten ein vermehrtes Eindringen therapeutischer Denk- und Deutungsmuster feststellen. Dies hat zu allerhand disziplinären Klärungs- und Abgrenzungsbemühungen geführt, die freilich meist mit eher problematischen Zuschreibungen arbeiten. Schließlich werden maßgebliche Versuche, die Spezifika beider Sphären in Definitionen zu fassen, sowie ihr prinzipielles Verhältnis allgemeingültig zu beschreiben, kritisch diskutiert. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2019/4 |
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