Alles außer langweilig: wie Linssen Law Learning Studierende für Strafrecht begeistern will. Ein Erfahrungsbericht.

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Autor/in	Linssen, Ruth
Titel	Alles außer langweilig: wie Linssen Law Learning Studierende für Strafrecht begeistern will. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 68 (2019) 5/6, S. 185-192 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2019-5-6-185
Schlagwörter	Strafrecht; Studium; Didaktik; Hochschule; Didaktik; Strafrecht; Studium; Hochschule; Erfahrungsbericht
Abstract	In establishing a successful cooperation between the police and social work it is essential that both sides dispose of a sound legal knowledge. This particularly applies to criminal law. At the same time, students of social work have little affinity with such issues. This article shows how innovative didactic approaches are used in teaching criminallaw at Münster University of Applied Sciences and it describes first experiences with the concept of Linssen Law Learning.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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