"Abgewandt warte ich auf..." Ein literarisches Unterrichtsgespräch zum Thema "Auferstehung".

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Autor/in	Trömper, Anke
Titel	"Abgewandt warte ich auf..." Ein literarisches Unterrichtsgespräch zum Thema "Auferstehung".
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 5 (2019) 1, S. 17-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128; 2365-7960
Schlagwörter	Auferstehung; Literatur; Schuljahr 10; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Literatur; Auferstehung
Abstract	Auferstehungshoffnung drückt sich in vielfältigen Bildern und Sprachformen aus und entzieht sich unserer Sehnsucht nach endgültigem Verstehen. Im Literarischen Unterrichtsgespräch wird gerade das Nicht-Verstehen als Chance begriffen und nicht als Defizit. Es zuzulassen eröffnet die Möglichkeit, sich in großer Freiheit dem Thema anzunähern und macht Mut, sich mit fremden und eigenen Gedanken und Bildern auseinanderzusetzen, ohne unter den Druck eines falschen und richtigen Verstehens zu geraten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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