Via Alderotti - über philosophische Destillation.

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Autor/inn/en	Nisters, Thomas; Teubler, Leonie
Titel	Via Alderotti - über philosophische Destillation.
Quelle	Köln (2019), 14 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-171670
Schlagwörter	Philosophieunterricht; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Problemorientierung; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Fachdidaktik; Philosophieunterricht; Tagungsbeitrag
Abstract	Es wird ein philosophiedidaktisches Modell vorgestellt, das im Ausgang von dem, was Schülerinnen und Schüler in einer offenen, ersten Eröffnungsphase an Beiträgen leisten, zu Problemstellungen und deren Bearbeitung fortschreitet, ohne dass im Vorfeld eine inhaltliche Zielbestimmung des Unterrichts von Seiten des Lehrers oder der Lehrerin vorgenommen worden wäre.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3

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