Schule und Gesellschaft - zur Integration sportgerontologischer Grundlagen am Berufskolleg. 1. Aufl.

Autor/in	Schulte, Herbert
Titel	Schule und Gesellschaft - zur Integration sportgerontologischer Grundlagen am Berufskolleg. 1. Aufl.
Quelle	Hamburg: Kovac (2018), 336 S.Verfügbarkeit Dissertation, Dt. Sporthochsch. Köln, 2018.
Reihe	Schriftenreihe Schriften zur Bewegungswissenschaft. 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1869-8387
ISBN	3-339-10578-2; 978-3-339-10578-3
Schlagwörter	Bildung; Gesellschaft; Gerontologie; Alterssport; Bildung; Gesellschaft; Gesundheit; Integration; Nordrhein-Westfalen; Sportsoziologie; Gerontologie; Prävention; Sportunterricht; Schulentwicklung; Sportpädagogik; Bewegungsmangel; Schulentwicklung; Bewegungsmangel; Gesundheit; Demografie; Sportaktivität; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Alterssport; Integration; Prävention; Alter Mensch; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der demographische Wandel ist in Deutschland eine Entwicklung, die sich in den nächsten Jahren und Jahrzehnten sukzessive immer stärker auf alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens auswirken wird. Daher handelt es sich um eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, der sich alle Teile der Gesellschaft widmen müssen. Es stellt sich die Frage, was das Bildungswesen und dort speziell die Schulen zur Bewältigung des demographischen Wandels beitragen können, oder sogar müssen. In diesem Buch werden grundlegend der demographische Wandel und dessen Bezug zum Sport bzw. zum Bildungswesen dargelegt. Folgend wird ein Schulentwicklungsprojekt vorgestellt und evaluiert, an dem sich 18 Berufskollegs in NRW mit über 1.000 Schüler/innen und 35 Lehrkräften beteiligt haben. Der Kern des Projektes besteht in einem modularen System, das es erlaubt, Schüler/innen in nahezu allen Bildungsbereichen des Berufskollegs NRW für den Sport mit und für ältere Menschen zu sensibilisieren und zu qualifizieren. Mit dem Ziel einer dauerhaften Verankerung der Sportgerontologie im Bildungsangebot des Berufskollegs NRW bestand die zentrale Forschungsfrage darin festzustellen, für welche der unterschiedlichen Bildungsgänge sich ein sportgerontologisches Bildungsangebot am besten eignen würde. (Verlagsinformation).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/3