Tanzen mit "Wow-Effekt". Sinn sättigen und Bewegungsqualitäten differenzieren.

Autor/in	Howahl, Stephani
Titel	Tanzen mit "Wow-Effekt". Sinn sättigen und Bewegungsqualitäten differenzieren.
Quelle	Aus: Althoff, Katharina (Hrsg.); Gebken, Ulf (Hrsg.): Bewegung, Spiel und Sport für alle. Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress. Hildesheim: Arete-Verl. (2018) S. 202-212Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-96423-005-7; 978-3-96423-005-8
Schlagwörter	Kreativität; Kind; Kreativität; Tanz; Sportpädagogik; Bewegungsgestaltung; Gestaltung; Tanzerziehung; Kind; Unterrichtsgestaltung; Tanzerziehung; Bewegungsgestaltung; Kinder- und Jugendsport; Körperwahrnehmung; Sportpädagogik; Tanz; Gestaltung; Jugendlicher
Abstract	Der auch durch Studien belegte "Wow-Effekt" tritt ein, wenn Kinder und Jugendliche in einer Kunstform begeisternde und unerwartete Ergebnisse erreichen. In diesem Beitrag werden Methoden für den breitensportlichen Unterricht mit tanzunerfahrenen Jungen und Mädchen und deren Umsetzung in die Praxis aufgezeigt. Dabei geht es sowohl um Methoden zur Differenzierung von Bewegung und Sinnsättigung als auch um Methoden zur Entwicklung eigener Bewegungsformen. Verf. liefert zunächst eine theoretische Einführung in die Thematik und stellt anschließend eine Unterrichtsreihe vor, bei der das Spiel "Pokémon-Go" zur Erreichung der genannten Ziele genutzt wird. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/3