Methods in action. Sprache und Bewegung in Einführungsphasen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bastkowski, Martin
Titel	Methods in action. Sprache und Bewegung in Einführungsphasen.
Quelle	In: Praxis Englisch, 13 (2019) 1, S. 47-48 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Kinesik; Englischunterricht; Kinesik; Methodik; Unterrichtsphase; Englischunterricht
Abstract	Sich regen bringt Segen - dieses Sprichwort kann auch auf den Fremdsprachenunterricht angewandt werden, wie der Autor in seinem praxisorientierten Beitrag zeigt. Dabei erläutert er, welche Vorteile bewegtes Lernen vor allem in Einführungsphasen hat.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/3

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