In Medienprojekten aktiv. Handlungsideen für die Kinder- und Jugendarbeit.

Autor/in	Brenner, Gerd
Titel	In Medienprojekten aktiv. Handlungsideen für die Kinder- und Jugendarbeit.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 66 (2018) 5, S. 201-208Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Soziale Ausgrenzung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienprojekt; Deutschland; Jugendarbeit; Außerschulische Jugendbildung; Digitalisierung; Kinderarbeit; Mobbing; Medienkompetenz; Mobbing; Interkulturelle Beziehungen; Stadterkundung; Digitalisierung; Kinderarbeit; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Stiftung Lesen; Stiftung Lesen; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt in Kürze Beispiele von Medienprojekten in Deutschland im Rahmen der Kinder- und Jugendarbeit vor. Diesen ist gemeinsam, dass sie der passivierenden Umgehensweise von Jugendlichen mit Online-Angeboten entgegenwirken sollen. Es werden folgende Projekte beschrieben: Förderung des internationalen Zusammenlebens - (1) Hinter den Türen von Güstrow und Damaskus (Jugendclub Alte Molkerei, Güstrow); (2) Meet & Eat - Multikulti-Kochen (Katholische Jugendagentur Bonn); (3) Heimat ist wo... (Medienprojekt Wuppertal); (4) Hin und weg 1-4 (Medienprojekt Wuppertal); (5) Refugee Eleven (Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn). Es folgt die Beschreibung von Projekten, die medial gegen Mobbing, Ausgrenzung und Hass vorgehen: (6) Einspruch! Mit Medien Meinung machen (Ev. Kinder- und Jugendzentrum im Hinterhof, Düsseldorf); (7) Raus bist Du noch lange nicht - Projekt gegen Mobbing und Ausgrenzung (Frisbee Kinder- und Stadtteiltreffpunkt, Berlin). Projekte der mediale Stadterkundung: (8) Spiel-Punkte (Spielhaus am Westkreuz, München). Projekte der Kritik der Digitalisierung: (9) Making Friends (Jugendzentrum Bad Rappenau; (10) In Leseclubs die Mediengesellschaft kritisch sehen (Stiftung Lesen, Mainz). Projekte der Entwicklung von Medienkompetenz in einem Landkreis: (11) Digitale Lehrpfade / Ich kann was (Kreisjugendamt Berchtesgadener Land); (12) Medienmobil (Kreisjugendamt Berchtesgadener Land); (13) "Hallo wach" - Projekt zum Thema Fake News (Kreisjugendring Berchtesgadener Land).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/2