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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHübner, Edwin
TitelAlleinlassen, verteufeln oder begleiten?
Gesichtspunkte zur überfälligen Besinnung auf eine sinnvolle Medienpädagogik in den Waldorfschulen.
QuelleIn: Lehrerrundbrief, (2017) 106, S. 105-113
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Bildungsforschung; Medienkunde; Medienpädagogik; Unterricht; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Didaktik; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Epoche; Waldorfschule; Didaktik; Unterricht; Epoche
AbstractDieser Beitrag entwickelt Gesichtspunkte für eine sinnvolle Medienpädagogik im Bereich der Mittelstufenklassen in den Waldorfschulen.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/2
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