Fake News im Internet. Welche Herausforderungen ergeben sich für die Erwachsenenbildung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Merkt, Martin
Titel	Fake News im Internet. Welche Herausforderungen ergeben sich für die Erwachsenenbildung?
Quelle	In: Weiter bilden, 25 (2018) 4, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2568-9436
DOI	10.3278/WBDIE1804W022
Schlagwörter	Wissen; Nachrichten; Bildungsangebot; Informationskompetenz; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Informationsbeschaffung
Abstract	Der einfache Zugriff auf Informationen, den das Internet bietet, birgt Gefahren. Denn es werden auch Falschmeldungen verbreitet - so genannte Fake News -, und es ist nicht immer leicht, diese zu erkennen. Was kann die Erwachsenenbildung tun, um den Fake News zu begegnen? Welche Methoden und Formate sind sinnvoll?
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/2

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