"Und los!" - Bewegungszeiten und Bewegungsintensitäten im Sportunterricht mit Schwerpunkt Basketball, Fußball und Völkerball.

Autor/inn/en	Ruth, Annika-Maria; Kolb, Michael; Dobiasch, Martin; Tschan, Harald; Baca, Arnold
Titel	"Und los!" - Bewegungszeiten und Bewegungsintensitäten im Sportunterricht mit Schwerpunkt Basketball, Fußball und Völkerball.
Quelle	Aus: Balz, Eckart (Hrsg.); Kuhlmann, Detlef (Hrsg.): Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover. Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (2018) S. 144-147Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 269
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88020-661-9; 978-3-88020-661-8
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Spielfähigkeit; Unterrichtsgestaltung; Basketball; Bewegungsintensität; Bewegungszeit; Fußball; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Völkerball
Abstract	In der sportpädagogischen Tradition wurden neben den Qualitäten des Sportunterrichts immer wieder auch quantifizierbare Dimensionen wie zum Beispiel die Bewegungszeiten von Schüler(inne)n während des Sportunterrichts erforscht. Neben anderen Kriterien ist es ein bedeutsames Merkmal guten Sportunterrichts, inwieweit es gelingt, die zur Verfügung stehende Zeit möglichst effektiv für die Initiierung von Bewegungsaktivitäten zu nutzen, alle Schüler/innen möglichst umfassend in die Bewegungsaktivitäten einzubinden und ihnen so eine Vielzahl von pädagogisch nutzbaren Bewegungserfahrungen zu vermitteln. Ziel der vorliegenden Studie war es, im Rahmen einer quantitativen empirischen Erhebung mit Hilfe sportinformatischer Erhebungsinstrumente die Bewegungszeiten und Bewegungsintensitäten bei Schüler(inne)n im Sportunterricht zu erfassen. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/2