Making connections. Concept mapping: eine Strategie zum besseren Leseverständnis.

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Autor/in	Straeter-Lietz, Claudia
Titel	Making connections. Concept mapping: eine Strategie zum besseren Leseverständnis.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2018) 4(44), S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter; Abbildungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Englischunterricht; Leseverstehen; Unterrichtseinheit; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Lernmethode; Methodik; Unterrichtseinheit; Englischunterricht; Leseverstehen
Abstract	Eine "concept map" ist eine Lernstrategie, die viel mehr kann, als bloß Inhalte zusammenzufassen. Sie dient der Organisation und der Visualisierung und ermöglicht einen Einblick in das Leseverständnis der Lernenden. Wie eine solche "concept map" aussieht und wie sie für die Analyse eines Sachtextes im Englischunterricht genutzt werden kann, zeigt die Autorin in der präsentierten Unterrichtsidee.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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