Fachspezifische DaF-Lehrer - ein neues Konzept für die berufliche Laufbahn in Polen.

Autor/in	Kic-Drgas, Joanna
Titel	Fachspezifische DaF-Lehrer - ein neues Konzept für die berufliche Laufbahn in Polen.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 45 (2018) 6, S. 695-707 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 3; Literaturangaben; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
DOI	10.1515/infodaf-2018-0087
Schlagwörter	Germanistik; Polen; Lehrerausbildung; Deutsch als Fremdsprache; Germanistik; Polen
Abstract	Die Erwartungen der Arbeitgeber bezüglich der Fremdsprachenkenntnisse, die steigende Mobilität in der Arbeitswelt, die Spezialisierung der Arbeitsfelder sowie internationale Projekte haben dazu beigetragen, dass die Nachfrage nach fachspezifischen Fremdsprachenkenntnissen steigt. Das größte Problem stellt der Mangel an qualifizierten DaF-Lehrern dar, die imstande wären, den Erwartungen der Lernerzielgruppe zu entsprechen. Als Reaktion auf den steigenden Bedarf an Fachsprachenlehrern wurde im Institut für angewandte Linguistik an der Adam-Mickiewicz-Universität in Poznan ein neues Studienprogramm konzipiert, um künftige Fachsprachenlehrer auszubilden und mit einem adäquaten Instrumentarium auszustatten. Im vorliegenden Beitrag wird die neue Konzeption mit einer genauen Beschreibung der angebotenen Fächer vorgestellt. Als Einführung wird eine Skizze des Status des Deutschunterrichts und der Germanistik in Polen präsentiert. Darauf aufbauend werden die möglichen Karrierechancen für Germanistikabsolventen in Polen dargestellt. Den abschließenden Teil der Überlegungen bildet eine Meinungsbefragung von Studenten der Spezialisierung zur Beurteilung des neuen Angebots der Universität. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2