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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGorard, Stephen
TitelEducation Policy.
Evidence of equity and effectiveness.
QuelleBristol, UK: Policy Press (2018), xvii, 251 S.Verfügbarkeit 
BeigabenDiagramme
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-1-4473-4214-4; 978-1-4473-4215-1
SchlagwörterBildungspolitik; Internationaler Vergleich; Großbritannien
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2019/1
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