Inklusive Berufsbildung junger Menschen. Auf dem Weg zu neuen Dienstleistungen von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation.

Sonst. Personen	Goth, Günther G. (Hrsg.); Kretschmer, Susanne (Hrsg.); Pfeiffer, Iris (Hrsg.)
Titel	Inklusive Berufsbildung junger Menschen. Auf dem Weg zu neuen Dienstleistungen von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation.
Quelle	Bielefeld: wbv (2018), 228 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wirtschaft und Bildung. 75
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-5959-4
Schlagwörter	Ausländer; Berufsbildungswerk; Flüchtling; Berufliche Rehabilitation; Organisationsentwicklung; Benachteiligtenförderung; Lernortkooperation; Inklusion; Lernende Organisation; Betriebliche Berufsausbildung; Organisationsentwicklung; Berufliche Rehabilitation; Kompetenzentwicklung; Berufsbildungswerk; Ausländer; Benachteiligter Jugendlicher; Flüchtling; Jugendlicher
Abstract	"In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band präsentiert die entwickelten Konzepte sowie Materialsammlungen und stellt diese ambulanten und stationären Einrichtungen beruflicher Rehabilitation zur Verfügung.; Ziel der Autor:innen ist es, die Kompetenzen der Berufsbildungswerke in Richtung Inklusion aufzuzeigen und ihre Entwicklungsprozesse und Fortschritte zu präsentieren. Mit der Entwicklung neuer Angebote und Dienstleistungen für ausbildende Unternehmen wird gleichzeitig die Chance auf eine betriebliche Ausbildung für Menschen mit Förderbedarf erhöht.; Das Projekt Anfänge, Übergänge und Anschlüsse gestalten - Inklusive Dienstleistungen von Berufsbildungswerken (PAUA) wurde vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales gefördert und soll das Prinzip Inklusion in der beruflichen Bildung stärker verankern." (Verlagsangaben, IAB-Doku). Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert; empirisch; Fallstudie.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/1