Handlungsempfehlungen zur Beschulung von Flüchtlingen an berufsbildenden Schulen.

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Autor/inn/en	Jahncke, Heike; Porath, Jane
Titel	Handlungsempfehlungen zur Beschulung von Flüchtlingen an berufsbildenden Schulen.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 70 (2018) 2, S. 54-59Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Lehrer; Lehrmittel; Lernmittel; Berufsschule; Übergangssystem; Flüchtling; Jugendlicher
Abstract	"Die hohe Zahl der in Deutschland ankommenden geflüchteten Jugendlichen im Alter bis zu 25 Jahren stellt berufsbildende Schulen und die dort tätigen Lehrkräfte aufgrund häufiger Sprachprobleme wie auch diverser kultureller Hintergründe der Flüchtlinge vor vielfältige Herausforderungen. Um diese erfolgreich zu meistern, sind gerade Lehrkräfte im beruflichen Übergangssystem gefragt, für die sich in besonderer Weise die Frage nach geeigneten Lehr-Lern-Methoden zur Beschulung dieser Zielgruppe stellt." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2018/4

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