Digitales Klassenzimmer. Wissenswertes über Smartphone-Apps.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmidt, Pascal
Titel	Digitales Klassenzimmer. Wissenswertes über Smartphone-Apps.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 86 (2018) 3, S. 7-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Neue Technologien; Nutzerverhalten; Datenschutz; Deutschland; Kosten; Nutzung; Digitalisierung; Smartphone; Computerprogramm; Unterrichtsmedien; Datensicherheit; Digitalisierung; Datenschutz; Kosten; Nutzung; Smartphone; Deutschland
Abstract	Apps sind Anwendungsprogramme, die auf Besonderheiten von Smartphones und Tablets zugeschnitten sind. Im schulischen Kontext sollten vor allem vier Punkte bei ihrer Auswahl berücksichtigt werden: Bedienbarkeit, Bezug zum Lernen, Ablenkungspotential und Verfügbarkeit. Der Beitrag gibt einen Überblick über Bezugsquellen, Kosten, Sicherheitslücken und Nutzerfreundlichkeit. Er ist insgesamt ein Plädoyer für kritische Distanz im Umgang mit Apps.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/4

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