Haten, hashtaggen, posten, liken. Kommunikationspraktiken in den Social Media und ihre sprachliche Realisierung als Gegenstand im Deutschunterricht.

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Autor/inn/en	Böhnert, Katharina; Lemke, Ilka
Titel	Haten, hashtaggen, posten, liken. Kommunikationspraktiken in den Social Media und ihre sprachliche Realisierung als Gegenstand im Deutschunterricht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 45 (2018) 267, S. 40-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kulturtechnik; Denken; Kommunikationsstil; Selbstdarstellung; Medienpraxis; Denken; Deutschland; Deutschunterricht; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sprache; Vermarktung; Selbstdarstellung; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Soziale Software; Deutschunterricht; Sprache; Vermarktung; Soziale Software; Realität; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/4

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