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Autor/inHendricks, Philipp
TitelDer Lehrer als Trainer.
QuelleIn: Fußballtraining, 36 (2018) 4, S. 26-33Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0174-6227
SchlagwörterLernprozess; Methodik; Fußball; Sportpädagogik; Trainingslehre; Coaching; Praxisbezug; Trainingsgestaltung
AbstractDieser Beitrag stellt sportpädagogische Prinzipien vor, die Fußballtrainer anwenden können, um die Lernprozesse ihrer Spieler positiv zu beeinflussen. Verf. zeigt, wie Transparenz, bewusstes Üben und Aktivierung im Fußballtraining genutzt werden können und stellt dazu passende beispielhafte Trainingsformen vor. (phm). (BISp).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2018/4
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