The art of listening. Hörverstehen im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sommerschuh, Günther
Titel	The art of listening. Hörverstehen im Unterricht.
Quelle	In: Praxis Englisch, 12 (2018) 3, S. 6-8 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Hörtext; Methodik; Hörverstehensübung; Hörverständnis; Englischunterricht
Abstract	Dieser Beitrag umreißt die Bedingungen des Hör- und des Hörverstehensprozesses, erläutert Merkmale eines guten Hörtexts, gibt eine Übersicht über authentische Hörsituationen, skizziert mögliche Reaktionsformen auf das Gehörte, legt dar, wie unterschiedliche Hörabsichten in den Unterricht eingebunden werden können und gibt Hinweise, wie im Rahmen von "pre-, while-" und "post-listening-"Phasen Strategien des Hörverstehens geübt werden können. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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