Was heißt es eigentlich, ein Seminar zu geben? Eine bildhafte Erklärung zur Kunst guter Lehre.

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Autor/in	Potthast, Jörg
Titel	Was heißt es eigentlich, ein Seminar zu geben? Eine bildhafte Erklärung zur Kunst guter Lehre.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 25 (2018) 7, S. 592-594Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Leseverhalten; Erkenntnisprozess; Lehre; Bild; Lehrveranstaltung; Seminar; Fachliteratur; Qualität; Deutschland
Abstract	In Vorlesungen und Seminaren wird immer weniger gelesen. Doch statt die Lektüre nach und nach aus den Veranstaltungen zu verbannen, sollte man sie vielmehr zielführender einbinden. Lernen können Dozierende ausgerechnet aus einem Ansatz der Massenproduktion des Möbelherstellers IKEA. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/4

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