Moment mal... (32): Welche Bewegungsarten gibt es?

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Autor/in	Wilhelm, Thomas
Titel	Moment mal... (32): Welche Bewegungsarten gibt es?
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 66 (2017) 1, S. 40-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Physikunterricht; Fachdidaktik; Kategorisierung; Sekundarstufe I; Fachdidaktik; Bewegung (Phys); Physikunterricht; Kategorisierung
Abstract	In Schulbüchern der Sekundarstufe I findet man gleich am Anfang des Themas "Bewegungen" fast als Erstes verschiedene Einteilungen von Bewegungen - noch bevor die sie beschreibenden Größen eingeführt werden. Dabei nehmen verschiedene Bücher verschiedene Klassifizierungen vor, die widersprüchlich oder unvollständig sind. Im Artikel werden vier verschiedene, fachlich korrekte Klassifizierungen von Bewegungen diskutiert und dann eine didaktische sinnvolle Einteilung vorgestellt. Schließlich wird dafür plädiert, zu Beginn der Behandlung von Bewegungen in der Sekundarstufe I auf eine Klassifikation zu verzichten, was höchstens nach dem Verständnis der Beschleunigung sinnvoll ist.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2018/3

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