In Freiheit und Verantwortung gestalten. Eine empirische Untersuchung zur Rekonstruktion subjektiver Sichtweisen von Trägern und Leitern evangelischer Schulen.

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Autor/in	Petermann, Anna-Christina
Titel	In Freiheit und Verantwortung gestalten. Eine empirische Untersuchung zur Rekonstruktion subjektiver Sichtweisen von Trägern und Leitern evangelischer Schulen.
Quelle	Hildesheim u.a.: Georg Olms Verlag (2016), 339 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Hildesheim, 2016.
Reihe	Hildesheimer Beiträge zu Theologie und Geschichte. 5. Reihe A, Evangelische Theologie und Religionspädagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-487-15523-0; 978-3-487-15523-4
Schlagwörter	Trägerschaft; Schulleitung; Evangelische Schule; Religionspädagogik; Selbstverständnis
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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