Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht. Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen. [1. Aufl.].

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Girnat, Boris
Titel	Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht. Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen. [1. Aufl.].
Quelle	Wiesbaden: Springer Spektrum (2017), XV, 703 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Kassel, 2016.
Reihe	Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-15455-1; 978-3-658-15455-4
DOI	10.1007/978-3-658-15456-1
Schlagwörter	Dissertation; Geometrie; Lehrer; Mathematikunterricht; Fachdidaktik; Lehrstoff; Fachwissen; Sekundarbereich; Lehrer; Fachwissen; Lehrstoff; Fachdidaktik; Geometrie; Mathematikunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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