Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Laubenstein, Désirée; Scheer, David; Lindmeier, Christian |
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Titel | Führung als Reframing. Das Modell von Bolman und Deal als Ansatz für schulische Führung im Kontext von Inklusion. |
Quelle | In: Sonderpädagogische Förderung heute, (2017) 2, S. 137-150Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1866-9344 |
Schlagwörter | Schulleitung; Schulische Integration; Schulleitung; Schulische Integration; Inklusion |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2018/3 |