Die philosophischen Bildungs-Lehren von Romano Guardini (1885-1968) und Gustav Siewerth (1903-1963) und ihre Relevanz für die Zukunft der menschlichen Bildung in Europa.

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Autor/in	Enders, Markus
Titel	Die philosophischen Bildungs-Lehren von Romano Guardini (1885-1968) und Gustav Siewerth (1903-1963) und ihre Relevanz für die Zukunft der menschlichen Bildung in Europa.
Quelle	Aus: Schulz, Michael (Hrsg.): Menschenbild und humanisierende Bildung. Zur philosophischen Pädagogik Gustav Siewerths. Konstanz: Verlag Gustav Siewerth-Gesellschaft (2016) S. [91]-128Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 127-128
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-938885-06-8; 978-3-938885-06-2
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Bildungsgeschichte; Bildung; Theologie; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Geschichte (Histor); Theologie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Guardini, Romano; Siewerth, Gustav
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/3

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