Durchlässigkeit im Bildungssystem. Möglichkeiten zur Gestaltung individueller Bildungswege.

Autor/in	Vogel, Christian
Sonst. Personen	Biebeler, Hendrik (Mitarb.); Hemkes, Barbara (Mitarb.); Rotthaus, Heike (Mitarb.); Wiesner, Kim-Maureen (Mitarb.); Gülkaya, Ülkü (Mitarb.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Durchlässigkeit im Bildungssystem. Möglichkeiten zur Gestaltung individueller Bildungswege.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2017), 63 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Informationen aus dem BIBB
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 57-59
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-96208-000-6
URN	urn:nbn:de:0035-0678-0
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildungschance; Chancengleichheit; Bildung; Chancengleichheit; Bildungssystem; Berufsbildung; Bildungssystem; Anerkennung; Kompetenz; Hochschulbildung; Informelles Lernen; Durchlässigkeit; Informelles Lernen; Berufsbildung; Hochschulbildung; Anerkennung
Abstract	"Die Förderung von Durchlässigkeit im Bildungssystem ist ein bedeutendes bildungspolitisches Thema in Deutschland. In den letzten Jahren wurde eine Reihe von formalen Voraussetzungen geschaffen, um Übergänge innerhalb der Bildungsbereiche sowie zwischen akademischer und beruflicher Bildung zu erleichtern. In der Praxis werden die bestehenden Möglichkeiten allerdings eher selten genutzt. Vor diesem Hintergrund liefert die Broschüre einen umfassenden Überblick zum Thema Durchlässigkeit des deutschen Bildungssystems. Dazu werden zentrale Begriffe, rechtliche Rahmenbedingungen sowie praktische Gestaltungsansätze aufgezeigt und erläutert. Ferner wird beschrieben, welche Optionen sich durch die Schnittstellen zur Ermöglichung individueller Bildungswege bieten." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2018/1