Blockchain in Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Grech, Alexander; Camilleri, Anthony F.
Titel	Blockchain in Education.
Quelle	Luxembourg: Publications Office of the European Union (2017), 132 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	JRC Science for Policy Report
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	1831-9424
ISBN	978-92-79-73497-7
DOI	10.2760/60649
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-150132
Schlagwörter	Identifikation; Digitaltechnik; Identifikation; Datenbanksystem; Lebenslanges Lernen; Geistiges Eigentum; Netzwerk; Akkreditierung; Zertifizierung; Finanzielle Förderung; Datenbanksystem; Digitaltechnik; Akkreditierung; Lebenslanges Lernen; Bezahlung; Geistiges Eigentum; Netzwerk; Portfolio; Zertifizierung; Informationstechnologie
Abstract	This report introduces the fundamental principles of the Blockchain focusing on its potential for the education sector. It explains how this technology may both disrupt institutional norms and empower learners. It proposes eight scenarios for the application of the Blockchain in an education context, based on the current state of technology development and deployment. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2

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