Linguistic Intermarriage: Threat or Enrichment? (Sekundarstufe II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gentner, Elisabeth
Titel	Linguistic Intermarriage: Threat or Enrichment? (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2017) 4, S. 13-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Bewusstmachung; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Sprachwandel; Englisch
Abstract	Ein Mix aus Spanisch und Englisch wird umgangssprachlich als "Spanglish" bezeichnet, ein Mix aus Deutsch und Englisch als "Denglish". Dass sich Sprachen in stetem Wandel befinden und sich auch untereinander auf verschiedenen linguistischen Ebenen vermischen können, wird in der vorgestellten Unterrichtseinheit deutlich. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern diesen Wandel vor Augen zu führen und ihn anhand von konkreten Beispielen aus dem Lebensalltag zu verdeutlichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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