Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Abs, Hermann Josef; Eckert, Thomas; Anderson-Park, Eva |
---|---|
Titel | Fachfremde High-Potentials im Klassenzimmer. 2-jähriger Einsatz in der gemeinnützigen Bildungsinitiative Teach First Deutschland (TFD). |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 28 (2017) 2, S. 55-56Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Seiteneinsteiger; Praktikum; Schulpersonal |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2018/1 |