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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFinnern, Sönke
TitelSchritte der Erzählanalyse für die Bibeldidaktik.
Literaturwissenschaftliche Methoden in der Exegese.
QuelleIn: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 48 (2017) 3, S. 4-7Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-6519
SchlagwörterExegese; Literaturwissenschaft; Analyse; Erzählen; Erzählen; Literaturwissenschaft; Bibeldidaktik; Exegese; Analyse
AbstractIm Theologiestudium werden die historisch-kritischen Methodenschritte gelehrt: Textkritik, Literarkritik, Überlieferungsgeschichte, Formgeschichte, Traditionsgeschichte, Religionsgeschichte, Redaktionsgeschichte und ähnliche Schritte. Viele haben in ihrem Studium außerdem gelernt, dass es zusätzlich auch "neue" Methoden der Exegese gebe. Zu diesen neuen Methoden zählt die literaturwissenschaftliche Erzählanalyse. In diesem Artikellesen Sie, welche neuesten Entwicklungen es in der Exegese gibt, mit welchem Konzept "alte" und "neue" Methoden verbunden werden können und inwiefern gerade die literaturwissenschaftlichen Methoden für die Bibeldidaktik fruchtbar sind.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2018/1
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