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Sonst. PersonenAich, Gernot (Hrsg.); Kuboth, Christina (Hrsg.); Gartmeier, Martin (Hrsg.); Sauer, Daniela (Hrsg.)
TitelKommunikation und Kooperation mit Eltern.
1. Auflage.
QuelleWeinheim; Basel: Beltz (2017), 188 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReihePädagogik
BeigabenDiagramme
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-407-25775-9; 978-3-407-25775-8; 978-3-407-29512-5
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Qualitative Forschung; Empathie; Kommunikation; Deutschland; Eltern; Gespräch; Kanada; Kommunikation; Kooperation; Lehrer; Analyse; Gesprächsführung; Elternarbeit; Elternabend; Fachkraft; Eltern; Elternabend; Elternmitwirkung; Schulalltag; Lehrer; Gespräch; Gesprächsführung; Asyl Suchender; Migrationshintergrund; Fachkraft; Migrationshintergrund; Elternarbeit; Elternberatung; Analyse; Kooperation; Deutschland; Kanada
AbstractDie Kooperation und Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule wird sowohl von politischer (KMK, Bildungspläne) als auch von wissenschaftlicher Seite immer wieder gefordert. Auch die beteiligten Akteure - Eltern und Lehrkräfte - wünschen sich eine gelungene Zusammenarbeit, wissen aber oft nicht wie. [...] Experten geben [...] Unterstützung, indem sie aktuelle Forschungsergebnisse zur Elternkommunikation und -kooperation darstellen und für die Praxis an Schulen aufbereiten. Von der professionellen Gestaltung eines Elternabends über gelingende Elterngespräche bis hin zur Eltern(bildungs)arbeit im Migrationskontext und mit Menschen mit Fluchterfahrung und Asylsuchenden finden sich die wichtigsten Perspektiven zum Thema abgedeckt. [Der Band enthält u.a. folgende Beiträge:] Empathie im Elterngespräch; Eltern, Lehrer und pädagogische Fachkräfte als Partner; Analyse authentischer Elternsprechtagsgespräche - ausgewählte Handlungsprobleme; Konzepte zur professionellen Gestaltung von Elternabenden; Elternberatung im Schulalltag; Eine Frage der Haltung - Grundsätze der Eltern(bildungs)arbeit im Migrationskontext; Elternarbeit mit Menschen mit Fluchterfahrung und Asylsuchenden; Schwierige Elterngespräche professionell meistern. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2018/1
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