Die Rezeption des Werks von Wolfgang Klafki in der dänischen LehrerInnenbildung. Historische und systematische Anknüpfungen.

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Autor/in	Graf, Stefan Ting
Titel	Die Rezeption des Werks von Wolfgang Klafki in der dänischen LehrerInnenbildung. Historische und systematische Anknüpfungen.
Quelle	Aus: Köker, Anne (Hrsg.); Störtländer, Jan Christoph (Hrsg.): Kritische und konstruktive Anschlüsse an das Werk Wolfgang Klafkis. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2017) S. 157-179Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 175-179
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3442-6; 978-3-7799-3442-4
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Rezeption; Dänemark; Lehrerbildung; Rezeption; Didaktik; Lehrerbildung; Didaktik; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Klafki, Wolfgang; Dänemark
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/1

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