Was Jugendlichen wichtig ist... Exemplarische Ergebnisse der Studie 'Lebenswelten - Werthaltungen und Verhaltensbereitschaften junger Menschen in Vorarlberg 2016'.

Autor/in	Kohler-Spiegel, Helga
Titel	Was Jugendlichen wichtig ist... Exemplarische Ergebnisse der Studie 'Lebenswelten - Werthaltungen und Verhaltensbereitschaften junger Menschen in Vorarlberg 2016'.
Quelle	In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 25 (2017) 1, S. 17-27Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1018-1539
DOI	10.25364/10.25:2017.1.3
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lebenswelt; Religion; Vorarlberg; Wertorientierung; Wertorientierung; Religion; Lebenswelt; Jugendlicher; Vorarlberg
Abstract	Die Studie "Lebenswelten - Werthaltungen und Verhaltensbereitschaften junger Menschen in Vorarlberg 2016", herausgegeben von Gabriele Böheim-Galehr und Helga Kohler-Spiegel, ist im Auftrag des Landes Vorarlberg im Jänner 2017 erschienen. Befragt wurden 2079 Jugendliche im Alter von 14 bis 16 Jahren zu deren Lebenswelten, Werthaltungen und Verhaltensbereitschaften in den Themenbereichen Zukunft und Ängste, Ziele und Werte, Religion, Lebensgefühl und Gesundheit, Haltungen zu Familie, Erziehung und Partnerschaft, Stellung von Mann und Frau, Politisches Interesse und Haltungen zu Demokratie, Integration und Zusammenleben verschiedener Kulturen, Schule, Freizeit, Freunde und Beruf. The study "Living environment - value system and behavioural disposition of adolescents in Vorarlberg 2016", was published in January 2017 by Gabriele Böheim-Galehr and Helga Kohler-Spiegel on behalf of the government of the province of Vorarlberg, Austria. A total of 2079 adolescents ranging from the age of 14 to 16 were interviewed regarding their living environment, value system, and behavioural disposition on the subjects of future and anxiety, goals and values, religion, awareness of life and health, stance on family, education, and relationships, position of man and woman in society, political interestand attitude towards democracy, integration and co-existence of diverse cultures, school, recreation, friends, and professional life.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/4