Das Schülerlabor "Unser Raumschiff Erde".

Autor/inn/en	Sand, Markus van de; Griesbeck, Axel; Henneken, Heike
Titel	Das Schülerlabor "Unser Raumschiff Erde".
Quelle	In: Chemie konkret, 24 (2017) 2, S. 83-87Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-5846; 1521-3730
DOI	10.1002/ckon.201710298
Schlagwörter	Labor; Schüler; Lehr-Lern-Prozess; Lernort; Authentizität
Abstract	Das Schülerlabor "Unser Raumschiff Erde" der Universität zu Köln wurde 2010 aus Mitteln der zdi-Initiative des Landes NRW gegründet. Inhaltlich werden Versuche zu den Themen Sonne, Ökosphäre, Sensoren und Wasser angeboten. Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe führen dabei im Klassenverbund zu einem der Oberthemen verschiedene stark interdisziplinär ausgerichtete Versuche in eintägigen Veranstaltungen durch, die von Studierenden des Lehramts betreut werden. Der Oberstufenbereich hingegen richtet sich an besonders interessierte Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen von mehrtätigen Ferienkursen anspruchsvolle Versuche durchführen können, die sich an der Forschung des Departments für Chemie und der Fachgruppe Physik orientieren und bewusst über das hinausgehen, was an Schulen experimentell möglich ist. Diese Experimente werden teilweise von Lehramtsstudierenden im Rahmen von Abschlussarbeiten (Bachelor-, Master- und Staatsexamensarbeiten) entwickelt und dann in Kursen mit den Schülerinnen und Schülern zusammen durchgeführt. The student lab "Our Spaceship Earth" at the University of Cologne was established in 2010 with funding by the zdi-initiative of North Rhine-Westphalia. Topically, experiments related to the subjects sun, ecosphere, sensors, and water are provided. Students from junior high school (Mittelstufe) perform in one-day events interdisciplinary-designed experiments from one of these topics in class groups. These events are supervised by student teachers of the University. The events at high school level (Oberstufenbereich) are addressed to particularly interested students. They perform more challenging experiments in vacation courses lasting several days with emphasis on the actual research in the Departments of Chemistry and Physics at the University. These courses intentionally go beyond the scope of possible school experiments. In part, these experiments are developed the context of final theses (Bachelor- or Master theses, or the 1st German state degree theses) and carried out by high school students together with student teachers from the university.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2017/4