Das Gymnasium - zukunftsfähige GEWerkschaftliche Positionen.

Sonst. Personen	Schmerr, Martina (Hrsg.); Holze, Sarah (Hrsg.)
Institution	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Titel	Das Gymnasium - zukunftsfähige GEWerkschaftliche Positionen.
Quelle	Frankfurt am Main: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Hauptvorstand (2016), 32 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-944763-34-7
Schlagwörter	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Bildungsgang; Deutschland; Gymnasium; Bildungsstandards; Zukunft; Bildungsgang; Reform; Allgemein bildende Schule; Hochschulreife; Schulzeit; Schulzeit; Allgemein bildende Schule; Schulform; Gymnasiale Oberstufe; Gymnasium; Zentralabitur; Hochschulreife; Zentralabitur; Reform; Stellungnahme; Zukunft; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Deutschland
Abstract	Die vorliegende Broschüre ist das Ergebnis eines mehrjährigen Diskussionsprozesses im Bundesfachgruppenausschuss Gymnasien, im Vorstandsbereich Schule und im Hauptvorstand der GEW. Erstellt und erarbeitet wurde sie von den Mitgliedern des Bundesfachgruppenausschusses Gymnasien. Es handelt sich bereits um die zweite, und jetzt stark überarbeitete Auflage des erstmalig 2012 erschienen Positionspapiers. [In der Broschüre] ordnet der Bundesfachgruppenausschuss Gymnasien das Gymnasium bildungspolitisch in seiner Bedeutung ein und zeigt Möglichkeiten tragfähiger Reformen auf. Hierbei werden Diskussionsfelder wie die Verkürzung der Schulzeit ("G8"), die Zugangsregelungen, Versetzungsregelungen und Modellversuche wie das "Abitur im eigenen Takt" unter die Lupe genommen. Die Broschüre soll dazu beitragen, die Schulform Gymnasium und ihre Entwicklung breiter und umfassender zu diskutieren, als dies in der Öffentlichkeit häufig geschieht. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4