Berufliche Bildung und Emanzipation. Heydorns Impulse für eine kritische Berufsbildungstheorie sowie Stolpersteine aus eigener berufspädagogischer Sicht.

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Autor/in	Kaiser, Franz
Titel	Berufliche Bildung und Emanzipation. Heydorns Impulse für eine kritische Berufsbildungstheorie sowie Stolpersteine aus eigener berufspädagogischer Sicht.
Quelle	Aus: Ragutt, Frank (Hrsg.); Kaiser, Franz (Hrsg.): Menschlichkeit der Bildung. Heydorns Bildungsphilosophie im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Beruf. Paderborn: Ferdinand Schöningh (2016) S. [181]-197Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 195-197
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-506-78419-3
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Kritische Theorie; Berufsbildung; Berufspädagogik; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Kritik; Heydorn, Heinz-Joachim
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/3

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