Grammar matters. The (educational) times they are a changin'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sommerschuh, Günther
Titel	Grammar matters. The (educational) times they are a changin'.
Quelle	In: Praxis Englisch, 11 (2017) 2, S. 6-8 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Methodenkritik; Lernpsychologie; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Lernpsychologie; Grammatikunterricht; Grammatik; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Das Erlernen moderner Fremdsprachen in deutschen Schulen orientierte sich lange am vor allem in Latein praktizierten Übersetzungsunterricht. Der Schwerpunkt lag auf der Beherrschung des deklarativen Regelwissens. Reale Anwendungssituationen im Ausland und Kontakt mit "native speakers" waren die Ausnahme. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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