Lernfreiheit, Lehrfreiheit und Anwesenheitspflicht.

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Autor/in	Huber, Ludwig
Titel	Lernfreiheit, Lehrfreiheit und Anwesenheitspflicht.
Quelle	In: Die Hochschule, 25 (2016) 2, S. 81-93 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-9671
ISBN	978-3-937573-56-4
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-161992
Schlagwörter	Lehrfreiheit; Akademische Freiheit; Deutschland; Freiheit; Hochschuldidaktik; Lernen; Nordrhein-Westfalen; Staat; Student; Hochschule; Lehrfreiheit; Vorlesung; Wissenschaftsfreiheit; Lehrveranstaltung; Anwesenheit; Anwesenheit; Lernen; Freiheit; Staat; Freiheit von Forschung und Lehre; Hochschulgesetz; Wissenschaftsfreiheit; Akademische Freiheit; Hochschuldidaktik; Lehrveranstaltung; Vorlesung; Hochschule; Funktion (Struktur); Präsenzpflicht; Student; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Ludwig Huber diskutiert Anwesenheitspflicht für Studierende unter rechtlicher, universitätstheoretischer oder hochschuldidaktischer Perspektive. Ausgangpunkt dieser Reflexionen bildet das kürzlich in Kraft getretene Landeshochschulgesetz des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen, das den Hochschulen verbietet, eine generelle Anwesenheitspflicht für Studierende zu verhängen. Damit, so Huber, stehe Grundsätzliches auf dem Spiel. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2017/3

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