Zu schön, um gesund zu sein? Schönheitsideale im fächerverbindenden Unterricht Geschichte und Biologie.

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Autor/inn/en	Arnold, Julia; Poersch, Gunnar
Titel	Zu schön, um gesund zu sein? Schönheitsideale im fächerverbindenden Unterricht Geschichte und Biologie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 65 (2016) 6, S. 43-49Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Essstörung; Altertum; Biologieunterricht; Deutschland; Ernährung; Geschichtsunterricht; Essstörung; Schönheitsideal; Mittelalter; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Biologieunterricht; Fächerverbindender Unterricht; Geschichtsunterricht; Kulturgeschichte; Mittelalter; Ernährung; Altertum; Schönheitsideal; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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