Lekata atletika v konteksta na ucebnoto sdrzanie po fizicesko vzpitanie i sport v SOU.

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Autor/inn/en	Rumenov, Janko; Tomova, Daniela
Titel	Lekata atletika v konteksta na ucebnoto sdrzanie po fizicesko vzpitanie i sport v SOU. Gefälligkeitsübersetzung: Die Leichtathletik im Kontext des Unterrichtsinhalts im Fach Sport in der Schule.; Track-and-field athletics in the context of the educational contents on physical education and sports in school.
Quelle	In: Sport & nauka, 60 (2016) 4, S. 107-113Verfügbarkeit
Sprache	bulgarisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0324-136X; 1310-3393
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Methode; Leistungsfähigkeit; Motorische Leistungsfähigkeit; Bewertung; Bildungsplanung; Leichtathletik; Leistungsfähigkeit; Methode; Motivation; Sport; Lehrerverhalten; Lernmotivation; Sportunterricht; Sportpädagogik; Hochschulsport; Aktivität; Bildungsplanung; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Aktivität; Lernmotivation; Motivation; Bewegung (Motorische); Körpererziehung; Leichtathletik; Sport; Sportaktivität; Sportpädagogik; Sportunterricht; Ausbildungsprogramm; Hochschulsport; Bewertung
Abstract	The purpose of this research is to check how the teachers of physical education and sports implement and evaluate the standards of the educational contents of the kernel of field-and-track athletics in the syllabi. Contingent of research: 57 teachers of physical education and sports, mainly teaching students in the 5th to the 8th year-junior high school stage of the primary educational degree. A low percentage (21%) of the school students prefers the field-and-track athletics to take part in their final grade. It is necessary to develop clear criteria for the evaluation of the athletic and technical skills in track-and-field athletics in order to ensure more accessible and impartial evaluation by the part of the teachers. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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