An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meyer, Tobias
Titel	An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry.
Quelle	Hannover (2016), xiv, 304, 20 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2016.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Schätzung; Bildungsniveau; Arbeitsmarkt; Bildungsreform; Deutschland; Dissertation; Gymnasium; Integration; Sachsen; Studium; Bildungsreform; Hochschulschrift; Bildungsniveau; Weiterführende Schule; Schätzung; Wirkungsanalyse; Schulzeitverkürzung; Gymnasium; Weiterführende Schule; Arbeitsmarkt; Studium; Dissertation; Hochschulschrift; Integration; Wirkungsanalyse; Deutschland; Sachsen
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/2

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