Der Programmbaum als Evaluationsinstrument.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bartsch, Samera; Beywl, Wolfgang; Niestroj, Melanie
Titel	Der Programmbaum als Evaluationsinstrument.
Quelle	Aus: Giel, Susanne (Hrsg.); Klockgether, Katharina (Hrsg.); Mäder, Susanne (Hrsg.): Evaluationspraxis. Professionalisierung - Ansätze - Methoden. Münster [u.a.]: Waxmann (2015) S. [87]-109Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3345-8
Schlagwörter	Evaluation; Metaanalyse; Methode; Validität; Programm; Visualisieren; Logik; Beschäftigungspolitik; Darstellungsform; Definition; Diskussion; Fallbeispiel; Konzeption; Modell; Nutzung; Systematik; Ziel
Abstract	Die Autoren stellen den, Programmbaum' von Univation vor, ein logisches Modell, das Programme wirkungsorientiert abbildet und Evaluationen konzeptionell strukturieren kann. Der Programmbaum stellt keinen eigenen Evaluationsansatz dar, sondern einen unterstützenden Schlüsselbestandteil verschiedener Evaluationsansätze. Die Entstehungsgeschichte des Programmbaums wird aufgezeigt und seine Elemente werden erläutert. Der Beitrag möchte deutlich machen, wie der Programmbaum dabei hilft, den Evaluationsgegenstand systematisch darzustellen und so besser verständlich und untersuchbar zu machen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2

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