Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ahrens, Jens-Rainer |
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Titel | Verwaltete Schule oder Schulautonomie? Konsequenzen für die Lehrerrolle. |
Quelle | Aus: Schäfer, Hans-Peter (Hrsg.): Lehrerrolle und Lehrerbildung im Prozeß der gesellschaftlichen Transformation. Veränderungen in den neuen und alten Bundesländern. Berlin: Duncker & Humblot (2003) S. [13]-25 |
Reihe | Schriftenreihe der Gesellschaft für Deutschlandforschung. 85 |
Beigaben | Illustration; Literaturangaben S. 24-25 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-428-11096-X |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Autonomie; Selbstverwaltung; Schule; Schulgeschichte; Schulleitung; Schulorganisation; Schulverwaltung; Lehrer; Geschichte (Histor); Berufsrolle; 20. Jahrhundert; Deutschland-BRD; Deutschland-Östliche Länder |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2017/2 |