Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Küller, André Michael |
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Titel | Der Einfluss von Grafiken und Animationen beim E-Learning auf Lernerfolg und Lernmotivation von Studierenden der Humanmedizin. |
Quelle | (2010), 94 S. Marburg, Univ., Diss., 2010. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Dissertation; Grafik; Student; Lernmotivation; Lernerfolg; Wirkung; E-Learning; Lernerfolg; Lernmotivation; Humanmedizin; Grafik; Dissertation; E-Learning; Wirkung; Student |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2017/1 |