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Sonst. PersonenAnselm, Sabine (Hrsg.); Janka, Markus (Hrsg.)
TitelVernetzung statt Praxisschock.
Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine.
QuelleGöttingen: Edition Ruprecht (2016), 375 S.Verfügbarkeit 
ReihePädagogische und didaktische Schriften. 14
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8469-0207-1; 978-3-8469-0207-3; 978-3-8469-0208-0
SchlagwörterLehrerbildung; Lehrerbildung
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2017/1
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