"Und dann war das auch noch so ein kleines, zartes Persönchen": Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren.

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Autor/inn/en	Miller, Susanne; Kottmann, Brigitte
Titel	"Und dann war das auch noch so ein kleines, zartes Persönchen": Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren.
Quelle	Aus: Amrhein, Bettina (Hrsg.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung. Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016) S. 154-167Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-2078-1; 978-3-7815-2078-3; 978-3-7815-5461-0
Schlagwörter	Bildung; Entscheidung; Förderbedarf; Bildung; Entscheidung; Grundschule; Lehrer; Elementarbereich; Elementarbereich; Grundschule; Lehrer; Inklusion; Selektion
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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